兒科氣管插管培訓(xùn)模型,兒科氣管插管訓(xùn)練模型
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兒科氣管插管培訓(xùn)模型,兒科氣管插管訓(xùn)練模型
氣管插管術(shù)是院前搶救危重癥病人的急救措施之一，及時有效的建立呼吸通道是搶救成功的關(guān)鍵。這就要求急救中心的每一位醫(yī)生和護(hù)士都應(yīng)該熟練地掌握氣管插管術(shù), 以確保搶救工作的順利進(jìn)行,為下一步的救治打下基礎(chǔ)。
院前氣管插管術(shù)有其顯著的技術(shù)特點(diǎn)，而不能照搬手術(shù)室中插管程序進(jìn)行搶救插管。在院前急救時，通常只有1名醫(yī)生和1名護(hù)士在場，需要同時完成諸如給氧、開放靜脈通道、胸外按壓等搶救操作，此時搶救人員相對不足，插管操作往往只能由醫(yī)生單人完成。
氣管插管后呼吸道的管理至關(guān)重要。為保護(hù)呼吸道黏膜、纖毛腺體功能的正常。必須保證呼吸道的溫濕狀態(tài)。正確掌握吸痰時機(jī)，及時清理呼吸道分泌物。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作規(guī)程。減少醫(yī)源性感染。嚴(yán)密觀察患兒病情變化，及時發(fā)現(xiàn)和處理插管術(shù)后可能出現(xiàn)的問題。只有這樣，才能確保氣管插管的安全性，進(jìn)而提高危重患兒的搶救成功率，降低致殘率。氣管插管不僅是搶救重癥患兒的常用技術(shù)，而且氣管插管也是機(jī)械通氣的重要環(huán)節(jié)。由于小兒不合作，加之小兒呼吸系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟及氣管插管的刺激可造成黏膜損傷、出血、感染、氣管痙攣等。醫(yī)護(hù)之間的默契配合，可提高插管成功率，術(shù)后有效固定及精心護(hù)理是提高患兒搶救成功率的關(guān)鍵所在。
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