智能型全自動(dòng)電腦心肺復(fù)蘇模擬人
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電腦心肺復(fù)蘇模型 復(fù)蘇模擬心肺復(fù)蘇醫(yī)學(xué)模擬人卻能模擬到各種傷病狀況，使培訓(xùn)者能夠在操作時(shí)能夠及時(shí)獲得模擬人所發(fā)出的信息，讓訓(xùn)練者能夠知道自己的操作是否正確。心肺復(fù)蘇模擬人錯(cuò)誤率與事故率的語(yǔ)音反饋信息，以幫助培訓(xùn)者了解到自己操作哪些方面有問(wèn)題。非同步直流電除顫特性，對(duì)一個(gè)室顫患者來(lái)說(shuō)，能否成功地被除顫，使其存活，決定于從室顫發(fā)生到首次電除顫治療的時(shí)間。教師要善于利用模型引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合分析，逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象邏輯思維能力。引導(dǎo)學(xué)生由平面視圖向立體實(shí)物轉(zhuǎn)變且編寫正確的工藝步驟，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展思維規(guī)律，從感知出發(fā)，通過(guò)分析，最后撇開(kāi)模型識(shí)讀圖紙的具體特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的抽象思維能力和分析問(wèn)題的方法，還能培養(yǎng)學(xué)生觀察力和創(chuàng)造力。電腦心肺復(fù)蘇模型可供學(xué)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇訓(xùn)練，其操作模型大小與真人相仿，學(xué)生操作時(shí)，具有語(yǔ)音提示其操作是否正確，有按壓、吹氣頻率是否過(guò)快、過(guò)慢,按壓力度、位置是否正確,吹氣量是否合適等功能設(shè)置。
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