分娩機轉示教模型,婦科訓練仿真模型
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分娩機轉示教模型,婦科訓練仿真模型
婦科教學訓練模型是為了解決實習生沒辦法對婦科檢查隱私部位進行觀察學習而出現(xiàn)的一種專業(yè)的技能學習模型。婦產(chǎn)科是比較特殊的一個科室，對于孕婦的檢查操作以及臨盆生育方面醫(yī)生都必須要有充足的經(jīng)驗，而這種臨床操作經(jīng)驗不是與生俱來的，都必須要經(jīng)過一定的培訓。上海啟沭醫(yī)學儀器有限公司出產(chǎn)的婦產(chǎn)科教學模型緩解了婦產(chǎn)科體檢操作困難的困擾。
對于孕婦來說，經(jīng)常需要去醫(yī)院做檢查，但無論是檢查還是臨盆生育，如果遇到男性醫(yī)生會有尷尬，甚至出現(xiàn)排斥的現(xiàn)象。也有很多男性實習生乃至醫(yī)生往往會被拒絕進行檢查操作，更無法觀摩學習，一旦在這方面出現(xiàn)分歧，很容易會造成醫(yī)患矛盾。在這種情況下，婦產(chǎn)科教學模型的出現(xiàn)讓這種情況迎刃而解，幫助實習生在臨床學習上事半功倍。
婦產(chǎn)科教學模型比較突出的優(yōu)點就是能夠讓學習者有獨立操作的機會。這種教學模型有著很好的仿真性，能夠讓學習者獨立完成相關的操作，等掌握了一定的操作技巧后再接觸病人學生在初次面對病人時都比較緊張，操作程序、無菌原則也不很規(guī)范，容易引起患者反感，激化醫(yī)患矛盾。而通過在婦產(chǎn)科教學模型上反復演練并糾正錯誤后，學生增強了自信心，動作熟練習到位，在不增加患者痛苦的情況下，完成自己的診治學習過程。
同時，學生之間便于相互討論，吸取經(jīng)驗教訓，提高實習效果，避免在病人面前手足無措。這種模型練習也讓學生意識到現(xiàn)代醫(yī)療的以病人為中心的醫(yī)療服務意識。
婦產(chǎn)科操作模型給很多學習者提供了臨床操作機會，是現(xiàn)今醫(yī)學上使用非常多的實踐性教學操作模型，也提高了很多醫(yī)院臨床見習教學質量。
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