推進大學生進行急救心肺復蘇培訓練習
在大學生普遍急需普及培訓的急救技能中，心肺復蘇列第一位。近幾年，對大學生對心肺復蘇的認知、需求和培訓的研究取得了較大的進展?，F對大學生對心肺復蘇的認知、需求和培訓的研究作簡要綜述。對大學生心肺復蘇的認知調查表明：大學生是很好的心肺復蘇知識傳播載體，但是普遍缺乏心肺復蘇知識和技能，而且知識的獲取并不系統。對大學生心肺復蘇培訓的研究表明：醫(yī)院、學校聯合培訓可快速普及心肺復蘇的理論知識和操作技能。對大學生進行心肺復蘇培訓是正確且必要的，為社會培訓出更多合格的急救搶救人員。通過對大學生技能培訓實踐，有利于探索適于全民推廣的心肺復蘇培訓方法，所以應在大學教育中大力推廣。
在大學生普遍急需普及培訓的急救技能中，心肺復蘇（cardiopulmonary resuscitation，CPR）列第一位。CPR開始的時間是心臟驟停急救成功的關鍵，在心跳停止4 分鐘內開始有效CPR將提高病人的存活率。但是，88.7 %的呼吸心跳驟停發(fā)生醫(yī)院以外的各種場所，其中 2/3 死于發(fā)病后的 15 分鐘。由于受到各種客觀條件的限制急救人員往往不能在理想的時間內到達事發(fā)地點。 所以，要提高CPR搶救的成功率，必須依靠全民參與。大學生作為一個特殊群體，處于非?；钴S的年齡階段，對大學生進行CPR的培訓教育，再通過大學生對其周圍的人進行知識傳播會取得良好的社會效果。
隨著人類社會的不斷發(fā)展，人們的生活方式都在發(fā)生著重大變革，各種疾病尤其是心腦血管疾病的發(fā)生率不斷攀升，普及培訓CPR技術勢在必行。我國大學生隊伍極為龐大，畢業(yè)后可能滲透到社會的各個領域。對大學生進行院前急救培訓，不但可培養(yǎng)他們本身的自救、互救能力，更能為今后我國急救的社會化輸送更多的生力軍，從而全面提高公眾急救水平，進一步推進民眾急救知識的普及。因此，對大學生進行心肺復蘇教育有重大意義，應大力推廣。
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