整體基礎護理人模型,模擬人,假人,橡皮人
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整體基礎護理人模型,整體基礎護理模擬人,整體基礎護理假人,整體基礎護理假人
在新的醫(yī)學護理模式下，單純的護理技術服務已不能滿足病人的需求，所以要在關注病人疾病康復護理的同時，更關注病人心理需求的滿足和人格尊嚴的完善，并在護理管理制度中體現(xiàn)出來，改變以往事后質(zhì)控的檢查方法和手段，注意護理過程的控制，即管理過程、控制過程、改進過程，把注意力從護士將工作完成的如何轉(zhuǎn)到護士是怎樣完成工作的過程，遵循“以人為本”原則，制定保證護理質(zhì)量與效果的評價標準。把病人的心理需求融入護理工作之中，真正做到“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”
高級組合式基礎護理人訓練模型為適應現(xiàn)代教學而不斷研發(fā)而成，以始終維護學生的切身利益，滿足學生的心理需求，尊重學生的自我選擇及人格。以前，不少學校在《基礎護理學》實訓課程中，教師在學生身體上進行注射等實訓項目的示教，并鼓勵學生在同學的身體上互相進行練習，這種做法在理論上可以行得通，但從法律角度上看(不允許進行人體試驗)，是不可取的。因此，要想完成教學目標，提高教學效果，學校必須增加靜脈輸液臂及護理人模型的數(shù)量或?qū)ζ湓械墓δ苓M行技術改革。
護理人模型 普通護理人模型 護理模擬人的主要功能有：■ 洗頭、洗臉
■ 眼耳清洗、滴藥
■ 口腔護理、假牙護理
■ 口鼻氣管插管
■ 吸痰法
■ 氧氣吸入法
■ 口鼻飼食法
■ 洗胃法
■ 胸腔解剖重要器官結(jié)構(gòu)
■ 手臂靜脈穿刺、注射、輸液（血）
■ 三角肌皮下注射
■ 股外側(cè)肌注射
■ 胸腔、腹腔、肝臟、骨髓、腰椎穿刺
■ 灌腸法
■ 女性導尿術
■ 男性導尿術
■ 女性膀胱沖洗
■ 男性膀胱沖洗
■ 造瘺引流術
■ 臀部肌肉注射
■ 腹腔解剖重要器官結(jié)構(gòu)
■ 整體護理：擦浴、穿換衣褲
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