全功能創(chuàng)傷護(hù)理模型人,斷肢護(hù)理模擬人
急救在意外傷害的事故現(xiàn)場，作為參與救護(hù)的人員不要被當(dāng)時(shí)混亂的場面和危急的情況所干擾。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時(shí)間內(nèi)作出傷情判斷，本著先搶救生命后減少傷殘的急救原則首先對傷者的生命體征進(jìn)行觀察判斷，它包括神志，呼吸，脈搏，心跳，瞳孔，血壓，但在急救現(xiàn)場一般無條件測量。然后再檢查局部有無創(chuàng)傷，出血，骨折畸形等變化。此時(shí)可用一薄紙片或棉花絲放在鼻孔前，觀察其是否隨呼吸來回?cái)[動判斷呼吸是否停止，并根據(jù)具體情況判斷呼吸停止的主要原因。
急性創(chuàng)傷截肢患者即在患者沒有心理準(zhǔn)備的情況下，遭受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷以至軀體功能障礙，肢體離斷或壞死。此類患者病情危重，一方面身體要承受巨大的疼痛，心理上也遭受到嚴(yán)重的打擊；另一方面家屬與患者在聽取醫(yī)生的治療建議后需要快速的理解并作出決斷，及時(shí)搶救，配合治療，才能保證患者得到最好的治療結(jié)果。讓患者接受肢體闕如的現(xiàn)實(shí)，多鼓勵患者，給予積極向上的正能量。工作人員的一言一行都要注意，對患者表現(xiàn)出來的煩躁不安，情緒不穩(wěn)定，焦慮及消沉，甚至輕生、厭世要及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)開導(dǎo)，讓患者有親切感，只有拉近醫(yī)患間的距離，才能讓患者及其家屬更加信任，從而才能進(jìn)一步交流溝通，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。對于此類患者應(yīng)該加強(qiáng)交接班，提高警惕，加強(qiáng)防范，以免意外發(fā)生。同時(shí)也要做好患者家屬的心理輔導(dǎo)，做好相關(guān)的健康宣教。截肢患者的康復(fù)是一個(gè)長期艱苦的過程，家屬的態(tài)度和配合非常重要；讓他們從悲痛中恢復(fù)，加入護(hù)理工作中，樂觀地面對患者，參與觀察患者的病情和情緒，及時(shí)反饋，共同保障患者的身心安全。
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